L’esplorazione del bambino è attiva: presuppone il movimento. Difficilmente i bambini stanno completamente fermi quando esaminano gli oggetti; il movimento è una parte importante dell’esplorazione: i bambini stanno scoprendo le possibilità e i limiti del proprio corpo e nel contempo imparano a conoscere lo spazio che li circonda.
Mediante l’educazione psicomotoria il bambino può conseguire un buon controllo emotivo, un aumento della sicurezza personale, la padronanza di sé e un rapporto gratificante con l’ambiente. I momenti principali dell’educazione psicomotoria sono: educazione al movimento, sviluppo dello schema corporeo, dominanza laterale, coordinazione oculo-manuale, controllo della respirazione. Proprio per questo motivo i giochi di imitazione o balletti proposti attraverso attività psicomotoria sono particolarmente utili per il bambino, in primis perché lo divertono, successivamente perché favoriscono l’apprendimento.
